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  《英语测试报·教研版》        《育才报·教研周刊》
 
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文章 作者 期刊 日期 期数 版号 下载
英语朗读与教学 王利荣 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
浅议初中生英语听力障碍及训练策略 杨群 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期 9版
坚持学案导学，引领高效课堂 刘海燕 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
论高中英语早读的激活 何芳 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
注重英语学习中的“交流” 丁雪莲 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期 8版
浅谈初中英语课文教学“导读练”模式 陈勇 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
初中英语学习策略浅谈 曾毓全 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
英语教学中要重视人文关怀 杨春竹 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期 7版
高中英语阅读教学初探 孟凡春 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
初中英语情景教学漫谈 吴金莲 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
中学生创新能力的培养 李仕香 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期 6版
英汉称呼语差异 陈以宽 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
中学生英语成绩差的成因及对策 年红艳 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
短文改错的重要突破口——查行文的一致性 王自五 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
小议完形填空的解题思路技巧 吴丽群 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
which和as引导定语从句之区别 彭发凤 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期 4-5版
抓住课堂 提高效率 袁先淇 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
如何上好初中英语阅读课 高春峰 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
浅谈如何提高英语课堂教学效率 刘燕 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期 3版
运用“先学后教，当堂达标”的教学模式创建英语高效课堂 沈国红 《英语测试报·教研版》 2010/1/29 2009-2010学年第30期
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